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新和县“三管齐下”促远教操作员安心
 

2016-05-19   新和党建网   

  新和县针对一些工作能力较低、思想包袱较重、工作热情不高的“特殊”远程教育操作员，对症下药，加强教育引导，激发他们干事创业热情。
    重点培养“老实”操作员。关心关注长期从事远程教育工作的操作员。特别是对那些默默无闻，不事张扬，一心为民的“老实”操作员，安排到乡镇挂职或集中组织到兄弟县市学习交流，优先选派与干部一同赴援疆省市参观考察。对那些在村级远程教育站点工作三年以上，且工作能力较高、服务群众最好、工作成绩突出的操作员，选拔到村党支部副书记任职，进行重点培养。
    治理整顿“懒散”操作员。全面加强对因在本职岗位上工作时间较长，工作疲沓，出工不出力，“做一天和尚敲一天钟”式的“懒散”操作员的治理整顿，着力提升他们干事创业的激情。同时，通过民主评议、走访群众等形式，及时掌握“懒散”操作员的思想、工作状况及整改情况，村党支部书记、住村工作组组长定期与“懒散”操作员进行交心谈心，直接指出存在的问题，责令其限期整改。
    真情关怀“特困”操作员。深入调查摸底，将8名操作员列为“特困”操作员，建立“特困”操作员档案，每季度更新一次。制定“特困”操作员关怀制度，建立“特困”操作员救助基金，按级分类救助。“特困”操作员由村党支部推荐，乡镇党委初步把关，县远程办审核通过，每年一次性发放救助金1000元，帮助他们解决生活上的实际困难，促使其安心工作。
[责任编辑：新和县1]