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新和县针对远程教育学用活动中出现的实际问题，采取“1+1”的教学模式，着力破解远程教育学用难题，进一步提升学用效果。
一、组织收看+现场讲解，解决党员群众“看了学不会”的问题。打破传统的室内看电教片的单一学习模式，将田间地头的现场教学模式纳入学用活动中，采取组织收看+现场讲解的组合教学模式，使农业科技理论知识与本地实际操作紧密结合，提升基层党员群众学习的转化率。同时，县远程办组建远程教育技术服务队，根据基层党员反映强烈的技术难题，深入田间地头、百姓家中，通过手把手指导、面对面传授的形式，为130多名基层党员群众解决农业生产难题500余个。
二、示范带动+试验推广，解决党员群众“敢想不敢干”的问题。积极发挥各村远程教育学用标兵和农技能手的带头示范作用。通过每周召开座谈会、经验交流会，参观示范户农田等方式，使基层党员群众能够看身边的人、学身边的人，比身边的人，确实让基层党员群众学到技术。同时，将农业新技术、新品种率先在农村示范户中推广应用，并且对敢于种植新品种和学习新技术的党员群众，采取农村示范户带党员群众一起试种的方式，减低农业生产风险，提升农业生产效益。目前，通过远程教育推广的农业新品种和新技能共有20个，使50名农业示范户和75名群众从中受益。
三、集中培训+巡回指导，解决党员群众“有难题不能自主解决”的问题。各村远程教育站点长期开放，每周定期组织党员和农民群众在站点集中学习和培训，不断提升基层党员和群众生产技能。在解决生产难题的基础上，县远程办又通过邀请农技专家和农村致富能手等，组建远程教育专家巡回组，定期深入全县6乡2镇110个行政村，开展技术服务活动，为党员和农民群众进行现场教学，提供生产技术咨询，解决生产技术难题，进一步提升基层党员和群众生产技能水平和解决问题的能力。
[责任编辑：新和县]
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